Thư viện bài toán

Doanh thu của 20 công ty trong năm vừa qua được cho như sau (đơn vị: triệu đồng):

⑴ Lập bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp, sử dụng sáu lớp $[15000;16000)$;$\left[16000;17000\right);...;[20000;21000)$.

⑵ Vẽ biểu đồ tần số - tần suất hình cột.

⑶ Vẽ đường gấp khúc tần số.

⑷ Hỏi có bao nhiêu % công ty có doanh thu từ $[16000;19000)$.

⑸ Xét top 40% công ty có doanh thu cao nhất. Công ty có doanh thu thấp nhất trong nhóm này là bao nhiêu?

Trong mẫu số liệu dưới đây:

Số tiền điện phải trả của 50 gia đình trong một tháng ở 1 khu phố (đơn vị: nghìn đồng)

⑴ Cho biết dấu hiệu và đơn vị điều tra là gì? Kích thước mẫu là bao nhiêu?

⑵ Lập bảng phân bố tần số, tần suất. Nhận xét.

⑶ Vẽ biểu đồ tần số, tần suất.

Trong mẫu số liệu dưới đây:

Điểm thi môn toán của 60 học sinh lớp 10

⑴ Cho biết dấu hiệu và đơn vị điều tra là gì? Kích thước mẫu là bao nhiêu?

⑵ Lập bảng phân bố tần số, tần suất. Nhận xét.

⑶ Vẽ biểu đồ tần số, tần suất.

Trong mẫu số liệu dưới đây:

Doanh thu của 50 cửa hàng của một công ty trong một tháng (đơn vị: triệu đồng)

⑴ Cho biết dấu hiệu và đơn vị điều tra là gì? Kích thước mẫu là bao nhiêu?

⑵ Lập bảng phân bố tần số, tần suất. Nhận xét.

⑶ Vẽ biểu đồ tần số, tần suất.

Trong mẫu số liệu dưới đây:

Chiều cao của 15 cây bạch đàn (đơn vị: m)

Với các lớp: $[6,5;7,0)$, $[7,0;7,5)$, $[7,5;8,0)$, $[8,0;8,5)$, $[8,5;9,0)$, $\left[9,0;9,5\right]$

⑴ Cho biết dấu hiệu và đơn vị điều tra là gì? Kích thước mẫu là bao nhiêu?

⑵ Lập bảng phân bố tần số, tần suất. Nhận xét.

⑶ Vẽ biểu đồ tần số, tần suất.

Trong mẫu số liệu dưới đây:

Khối lượng 30 củ khoai tây thu hoạch ở nông trường T (đơn vị: g)

Với các lớp: $[70;80)$, $[80;90)$, $[90;100)$, $[100;110)$, $\left[110;120\right]$.

⑴ Cho biết dấu hiệu và đơn vị điều tra là gì? Kích thước mẫu là bao nhiêu?

⑵ Lập bảng phân bố tần số, tần suất. Nhận xét.

⑶ Vẽ biểu đồ tần số, tần suất.

Trong các mẫu số liệu dưới đây:

⑴ Cho biết dấu hiệu và đơn vị điều tra là gì? Kích thước mẫu là bao nhiêu?

⑵ Lập bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp. Nhận xét.

⑶ Vẽ biểu đồ tần số, tần suất.

Khối lượng của $30$ củ khoai tây thu hoạch ở một nông trường (đơn vị: gam).

Trong các mẫu số liệu dưới đây:

⑴ Cho biết dấu hiệu và đơn vị điều tra là gì? Kích thước mẫu là bao nhiêu?

⑵ Lập bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp. Nhận xét.

⑶ Vẽ biểu đồ tần số, tần suất.

Số tiền điện phải trả của $50$ gia đình trong một tháng ở một khu phố (đơn vị: nghìn đồng).

Trong các mẫu số liệu dưới đây:

⑴ Cho biết dấu hiệu và đơn vị điều tra là gì? Kích thước mẫu là bao nhiêu?

⑵ Lập bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp. Nhận xét.

⑶ Vẽ biểu đồ tần số, tần suất.

Số người đến thư viện đọc sách trong 30 ngày của tháng $9$ ở một thư viện.

Với các lớp: $\left[25;34\right],\left[35;44\right],\dots ,\left[85;94\right]$ (độ dài mỗi đoạn bằng $9$).

Trong các mẫu số liệu dưới đây:

⑴ Cho biết dấu hiệu và đơn vị điều tra là gì? Kích thước mẫu là bao nhiêu?

⑵ Lập bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp. Nhận xét.

⑶ Vẽ biểu đồ tần số, tần suất.

 Số cuộn phim mà $40$ nhà nhiếp ảnh nghiệp dư sử dụng trong một tháng.

Với các lớp: $\left[0;2\right],\left[3;5\right],\dots ,\left[15;17\right]$.